Marcadores moleculares asociados a resistencia al virus de la hoja blanca de arroz (Oryza sativa L.)

Abstract

Una población de 134 líneas autógamas recombinantes derivadas del cruce Fanny x Oryzica Llanos 5 fue evaluada cuantitativamente para resistencia al virus de hoja blanca en invernadero. La segregación de 74 marcadores RFLP provenientes del mapa molecular de arroz (McCouch et al, 1988; McCouch, 1990; Causse et al., 1994 y Nagamura et al., 1993) en estas líneas, se utilizó para generar un mapa genético del cruce con el objetivo de ubicar en el mapa y rastrear la procedencia de los genes de resistencia a la hoja blanca presentes en la progenie. La mayoría -67%- de las líneas evaluadas fue resistente al virus, incluyendo una fracción -20%- más resistente que el testigo, Colombia 1. La distribución de la variación en la resistencia de la progenie fue continua. Se encontraron dos regiones, una en el cromosoma 2 proveniente de Fanny y otra en el cromosoma 6 proveniente de Oryzica Llanos 5, asociadas a resistencia en la progenie. Se estableció, entonces, que los genes de resistencia de los parentales son distintos, lo que significa que Fanny es una nueva fuente de resistencia. La asociación entre estas regiones cromosómicas y la resistencia fue, sin embargo, no significativa. El marcador tentativo para resistencia, RG190, fue descartado al no encontrarse correlación entre el alelo heredado de Fanny y la resistencia en la progenie. Este marcador no se pudo mapear en el cromosoma reportado en la literatura (cr. 12) y se esperan los resultados de la segregación de RG396 para identificar con precisión su localización en el mapa. En el mapa molecular construido se identificó, además, un nuevo locus para el marcador CDO38 y regiones de segregación sesgada en los cromosomas 1, 8 y 11.

Publication
In Departamento de Biología. p. 112. Universidad del Valle, Facultad de Ciencias, Santiago de Cali
Liliana M. Dávalos
Liliana M. Dávalos
Professor of Conservation Biology

I’m interested in how biology and the environment shape biodiversity in time and space.

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